Thejatim.com. Surabaya – Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dari Universitas Negeri Surabaya (UNESA) yang diketuai oleh Dr. Asieline Wahyu Tri Ardyanti, M.M.berhasil melaksanakan pelatihan penggunaan aplikasi Canva bagi guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang tergabung dalam HIMPAUDI Kecamatan Godean, Yogyakarta. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis digital guna mendukung proses belajar anak usia dini yang lebih menarik dan bermakna.

Pelatihan tersebut dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya kemampuan sebagian guru PAUD dalam memanfaatkan teknologi digital untuk pembelajaran. Padahal, media pembelajaran interaktif dinilai mampu meningkatkan partisipasi aktif anak dan menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan sesuai karakteristik anak usia dini.

Dalam kegiatan ini, tim PKM memberikan materi mengenai media pembelajaran PAUD, jenis-jenis media pembelajaran, hingga praktik langsung penggunaan Canva sebagai sarana membuat media ajar kreatif dan interaktif. Sebanyak 30 guru PAUD yang menjadi peserta pelatihan mendapatkan pendampingan secara langsung maupun daring agar mampu mengimplementasikan hasil pelatihan di sekolah masing-masing.

Dr. Asieline Wahyu Tri Ardyanti, M.M. sebagai ketua tim PKM menjelaskan bahwa Canva dipilih karena memiliki tampilan yang sederhana, mudah digunakan, dan menyediakan berbagai fitur visual yang mendukung pembelajaran anak usia dini. Melalui Canva, guru dapat membuat media pembelajaran yang memadukan teks, gambar, animasi, hingga video sehingga materi lebih mudah dipahami oleh peserta didik.

Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif. Berdasarkan hasil pretest dan posttest, rata-rata nilai peserta meningkat dari 79 menjadi 87 setelah mengikuti pelatihan. Peningkatan tersebut menunjukkan bahwa pelatihan Canva memberikan dampak positif terhadap kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi untuk kegiatan belajar mengajar.

Selain peningkatan nilai, para peserta juga mengaku lebih percaya diri dalam menggunakan teknologi digital sebagai bagian dari strategi pembelajaran di kelas. Guru merasa media pembelajaran berbasis Canva mampu menarik perhatian anak dan meningkatkan keterlibatan siswa selama proses pembelajaran berlangsung.

Tim PKM berharap kegiatan serupa dapat terus dilaksanakan secara berkelanjutan untuk mendukung transformasi pembelajaran digital di lingkungan PAUD. Dengan meningkatnya kompetensi guru dalam mengembangkan media pembelajaran kreatif, kualitas pendidikan anak usia dini diharapkan turut mengalami peningkatan seiring perkembangan teknologi pendidikan di era digital.

Oleh: Asieline Wahyu Triardyanti¹, Melia Dwi Widayanti², Syaiputra W.M. Diningrat³, Acep Ovel Novari Beny⁴